Mi más profunda queja.

Tras analizar meticulosamente los últimos exámenes de mis alumnos, he llegado a la siguiente conclusión: mis alumnos estudian de oído; es decir: ellos más o menos oyen cosas en clase y luego combinan las palabras para dar un amago de respuesta.

Luego, que no me venga nadie diciendo que no avisé (y soy de las que digo las preguntas del examen con tiempo, aviso de qué es lo que pregunto, insisto en lo más importante y lo doy todo supercomido) o que si el nivel de la clase o el grado de exigencia. Por favor, que está la ESO bajo mínimos y todavía andamos con que no sabemos, en general, rellenar los datos de un examen. Eso sí, fantástica la tinta invisible; porque digo yo que es eso: me encuentro los exámenes en blanco porque mis alumnos están prácticando con ella, ¿no?

Cómo me molestan estas cosas...