¿Juegas? Síntesis de Historia de 1º y 2º de ESO por mis alumnos de 2º.

Todos los años mis alumnos de 2º de ESO tienen que hacer como trabajo final de curso una síntesis de algún aspecto histórico estudiado a lo largo de 1º o 2º de ESO. Esta síntesis debe ser presentada de manera diferente: creando o adaptando un juego de mesa en el que se refleje ese tema histórico elegido.

El tablero, fichas, dados o todo lo que sea necesario debe ser realizado íntegramente por los alumnos, no pudiendo utilizar elementos de otros juegos. La actividad se evalúa dentro de la nota final del tercer trimestre y los alumnos deben incluir un breve informe en el que expliquen la razón de la elección de ese tema, cómo se ha organizado el grupo a lo largo de las tres o cuatro horas de clase dejadas para realizarlo y qué calificación se pondrían, con las razones. La última clase del curso se utiliza para jugar en clase.

Este año ha habido en las dos clases de 2º de ESO varias opciones: el clásico juego de la escalera con preguntas generales sobre arte de la Edad Media, un ajedrez inspirado en la lucha entre Egipto y Roma, el juego del burro con preguntas de aspectos generales de la Edad Media, un Risk inspirado en los descubrimientos geográficos del inicio de la Edad Moderna, el juego de las familias con aspectos generales de la Edad Media, otro visual de localizar parejas de elementos u obras artísticas o personajes históricos, un Cluedo, un tres en raya, un castillo invadido en época de los Reyes Católicos,...

Os dejo aquí algunas fotos de los trabajos realizados:

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Claro que no es la primera vez en este curso que mis alumnos de 2º de ESO han realizado trabajos que he publicado en este blog: ahí están el Proyecto Librómetro, el Proyecto de Inteligencias Múltiples (QUOR) para clase de Sociales y Religión,  el trabajo de empatía realizado a través de la Plataforma Digital del colegio entre los 54 alumnos de 2º, la Edad Media en cómic, la gymkana sobre la exposición "Pompeya, catástrofe bajo el Vesubio", la presentación sobre la figura de Jesús para clase de Religión,... Estos dos grupos también han trabajado en un pequeño taller de Biblia en clase de Religión, con unos buenos resultados que os presentaré al inicio del verano. Estad atentos...

Diccionario básico de arte.

Un pequeño diccionario muy básico sobre términos artísticos para mis alumnos de 2º de ESO:

Conceptos básicos de arte

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Acercándonos al arte bizantino.

Una breve presentación del arte bizantino, cuyas raíces se hunden en el mundo romano y heleno y se extiende a lo largo de toda la Edad Media.

Arte bizantino

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La emperatriz Teodora

Hace dos días explicaba a mis alumnos de 2ºESO algunas cosas muy breves sobre este mosaico. Me gusta especialmente, ya que ante ti tienes un retrato de hace más de 1000 años: la emperatriz bizantina Teodora (502-548).

La obra se encuentra en la iglesia de San Vital de Rávena (Italia) y representa a la emperatriz, vestida con su clámide púrpura propia de su rango, llevando una ofrenda a la iglesia (donde posiblemente nunca estuvieron, pero el mosaico bizantino es una forma de propaganda usada por el poder oficial); Teodora no va sola, claro, y le acompañan dos familiares del general Belisario -mano derecha del emperador-, doncellas y otros miembros de la corte (en esta entrada del profesor Juan Diego Caballero puedes leer una estupenda información sobre esto).

Teodora no lo tuvo fácil, ya que no era noble, sino hija de un circense, de forma que le impidieron tres veces casarse con Justiniano, heredero en aquel momento del trono bizantino. Pero cuando lo logró y después fue coronada, en el 527, dejó bien claro su carácter. Y así se aparece en este mosaico: una mujer fuerte y de gran influencia política (se dice que luchó mucho por los derechos de las mujeres de su época y que su marido tenía muy en cuenta las opiniones de su mujer en el gobierno). Por eso, porque es un igual de su marido, enfrente de este mosaico se encuentra otro de estructura similar donde aparece Justiniano con su séquito.

Hoy les decía a mis alumnos que me justificaran que esta es una obra bizantina. Se han quedado un poco parados con la pregunta, pero nada más fácil, ya que hay muchas cosas que permiten identificarlo:

• la técnica del mosaico, conocida en Mesopotamia y luego en Grecia, trasladada a Roma y transmitida al arte paleocristiano; se usaban, como piezas de un puzzle, pequeñas piezas cúbicas llamadas teselas, bien de mármol, bien de barro con pasta vítrea policromada
• la isocefalia -vamos: las cabezas todas a la misma altura
• la frontalidad y los rostros serios, impenetrables (aunque, fíjate: los ojos de la emperatriz son grandes, como expresando interés por lo que hace)
  
• los pies en forma de V
• el aspecto lujoso de las ropas (fíjate que Teodora se cubre con un manto púrpura bordado con las figuras de los tres Reyes Magos, así como en la gran cantidad de joyas que lleva)
• el simbolismo: el Imperio Bizantino es un fuerte reino cristiano, en el que los emperadores adquieren el poder justificándose en un origen divino y gobiernan con mano más o menos recia todos los ámbitos de la vida, incluso el religioso; a esto se le llama cesaropapismo. Por eso Teodora está resaltada y aparece más alta, mejor vestida, rodeada su cabeza con un nimbo de santidad y una concha que simboliza el universo.
• sin perspectiva, con un fondo dorado que se rompe al descorrer la cortina y dejarnos ver una fuente -¿un jardín, una fuente como símbolo del Bautismo?
  

Hummm... se nota que me gusta especialmente...

Haz el puzzle si te atreves, pinchando aquí:Emperatriz Teodora (necesitarás Java)

Santa Sofía

En el año 527 sube al trono del Imperio Romano de Oriente (el de Occidente había perecido en el 476) el emperador Justiniano; es en ese momento el único emperador cristiano, sin discusión (aunque tuvo sus enemigos religiosos, claro). Estuvo casado con Teodora -parece que le ayudó de forma básica con buenos consejos de gobierno- y su reinado duró hasta el 565.

Dicen que fue un hombre culto, hablaba latín y quiso que se hablara en su corte, muy religioso, tal vez algo distante con su pueblo y obsesionado con la idea de recuperar todos los territorios perdidos por sus antecesores romanos occidentales (por eso pidió ayuda a su mano derecha militar: el general Belisario, al que hizo incluso retratar a su lado en uno de los mosaicos más conocidos de él).

Pero no recordamos a Justiniano sólo por sus empresas políticas. Él soñaba con que los edificios que se hicieran bajo su reinado fueran también signo de su grandeza y de sus ambiciones. Y por eso recuperó la idea de uno de sus antecesores, el emperador Constantino: rehacer la iglesia dedicada a la Sabiduría, Santa Sofía (se había quemado en el 404). La nueva iglesia se consagraba el 26.12.537.

En planta es cuadrada, con una enorme cúpula central (en su tiempo fue el mayor templo cristiano) de casi 57 metros de altura y 32 de diámetro; para evitar que se cayera todo el edificio por el empuje de la cubierta, los arquitectos la sujetaron como en una cascada de cúpulas menores -algo impesable en el momento-, de forma que todo parecía estar flotando en el aire. Idea fabulosa, pero el peso de los materiales acabaron por destrozar la cúpula, que se cayó en el 558, siendo reparada desde entonces varias veces.

Y si vas alguna vez a Estambul (cosa que te recomiendo), piérdete en la luz que inunda por dentro el edificio. Hoy es un museo, ya que Turquía es un país laico -aunque de mayoría musulmana-, pero te dejarán pasear por su interior sin problemas. Las paredes y cúpulas están horadadas, de forma que podrás dejarte llevar por la luminosidad que rebota en sus paredes y en los restos de mosaicos dorados que se han podido recuperar (la mayoría se encuentra bajo el encalado con que se cubrieron cuando la iglesia se convirtió en mezquita).